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Publicado el último número de la RASE (vol. 9; núm. 3, septiembre 2016) dedicado al monográfico "Familias y escuelas”

La implicación de las familias en la escuela es uno de los principios rectores de muchos sistemas educativos europeos, no solamente por considerarse como elemento de democratización, sino también como elemento para conseguir mayores logros escolares y sociales y una mayor calidad de la educación. A esta temática está dedicado el último número de la Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE) que pueden leer o descargar aquí: http://rase.ase.es