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Publicaciones de asociados | “Las personas con discapacidad en la escuela. Luces y sombras del proceso de inclusión educativa en España” (Autor: Agustín Huete)

Artículo: “Las personas con discapacidad en la escuela. Luces y sombras del proceso de inclusión educativa en España”

Autor: Agustín Huete García

Publicado en: Monográfico sobre La inclusión de las personas con discapacidad en España. Revista Panorama social, Número 26 (Funcas).

Presentación del autor:

En el número aporto un artículo con el recorrido de las iniciativas de inclusión educativa en España desde sus primeras iniciativas de aplicación hasta la actualidad, desde una perspectiva legislativa y estadística. Los datos demuestran que la población con discapacidad presenta niveles educativos inferiores a los de la población general, aunque se evidencian grandes mejoras en este ámbito. También se han logrado destacarles avances en términos numéricos en matriculación de estudiantes con discapacidad en centros ordinarios, aunque las tasas de segregación tanto en relación con los estudiantes con discapacidad, como con el alumnado en general, demuestran que el necesario abandono de las modalidades segregadas de enseñanza presenta signos de estancamiento.

El artículo y la revista completa se pueden descargar aquí: 

https://www.funcas.es/publicaciones_new/Sumario.aspx?IdRef=4-15026

Un saludo
Agustín Huete García