FES | Federación Española de Sociología

XII Congreso de la FES

Por una sociología del trabajo académico, la precarización del trabajo de enseñar e investigar en la Universidad hoy

GT 7 Sociología del Trabajo

Autor/a
Juan José Castillo Alonso (Universidad Complutense)
Coautor/es
Maria Paloma Moré Corral (Universidad Complutense de Madrid)

Programa:

Sesión de comunicaciones orales Franja 1 : La precarización del profesorado universitario
Responsable(s): Maria Paloma Moré Corral (Universidad Complutense de Madrid)
Tipo de sesión: Sesión de comunicaciones orales
Día: jueves, 30 de junio de 2016
Hora: 09:30 a 11:30
Lugar: 101

En este texto se presenta un primer avance de resultados, de uno de los estudios de caso del Proyecto de Investigación Retos y Alternativas a la Precarización del Trabajo y la Vida en la Crisis Actual (2013-2016), que indaga, en profundidad, sobre la precarización del trabajo y la vida, así como sus efectos en la vida social de trabajadoras y trabajadores. La ponencia presenta, en primer lugar, los antecedentes y abordaje del trabajo académico en la literatura internacional y nacional. Para, a continuación y en el marco de la situación de la enseñanza superior en España, en proceso de transformación constante, mostrar cómo afectan los cambios organizativos, legislativos y de gestión, al personal docente e investigador, en su trabajo y en su vida. Con una aproximación cualitativa, nuestro propósito ha sido profundizar en la problemática social que viven los/as investigadores y docentes, identificando y analizando los factores que determinan y explican sus estrategias para enfrentar la carrera académica. Así, a través de 30 entrevistas en profundidad a una muestra estratégica de personal docente e investigador indagamos en las carreras profesionales, en las condiciones de empleo y de trabajo reales, en los sistemas de selección y reconocimiento de la capacidad docente e investigadora, en la evolución de los recursos y ayudas a la investigación. El objeto concreto de este estudio de caso son también, y principalmente, las y los investigadores y profesores jóvenes: tratamos de caracterizar las trayectorias y estrategias laborales, académicas y vitales de los/as jóvenes investigadores y/o docentes de la universidad pública española para comprender, desde su punto de vista y a través de sus experiencias, las transformaciones del sistema universitario español y los efectos que estas tienen sobre las vidas de quienes emprenden la carrera académicaNuestro estudio presta especial atención a aspectos como la carga total del trabajo académico, los tipos de trabajo que se realizan, y los diferentes espacios donde estos se llevan a cabo (no sólo en el despacho o en el aula). Nuestro análisis contempla el estudio del trabajo y la vida, dos caras de la misma moneda que son difícilmente separables. Para poner de manifiesto cómo afectan las transformaciones del sistema universitario español no sólo a las trayectorias laborales sino a la totalidad de la vida de las personas. Un estudio semejante  a este, en la UCM, y que forma una totalidad con él, se lleva a cabo en la UCLM.

Palabras clave: trabajo académico, resistencias y consentimiento, UCM, alternativas y futuro.