FES | Federación Española de Sociología

XII Congreso de la FES

Niñas soldado

GT 12 Sociología del Género

Autor/a
Alba Martos Rosa (UCM)

Programa:

Sesión de comunicaciones orales Franja 3 : TEORÍA SOCIOLÓGICA FEMINISTA, TRANSFORMACIONES SOCIALES, VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES Y CONDICIÓN DE GÉNERO
Responsable(s): Rita Radl Philipp (Universidad de Santiago de Compostela)
Tipo de sesión: Sesión de comunicaciones orales
Día: viernes, 1 de julio de 2016
Hora: 09:00 a 10:45
Lugar: 006

Este trabajo examina la situación de las niñas soldado, tema rara vez tratado exclusivamente desde una perspectiva de género. En él se pretende analizar cómo y por qué han existido y siguen existiendo en la actualidad diferencias sustanciales respecto a legislación, factores específicos condicionantes, reclutamiento, funciones y rehabilitación entre los niños y las niñas soldado, y cómo estas diferencias han ido de forma constante en detrimento de las menores. De esta forma, se plantea la doble violencia y la doble vulnerabilidad a la que se enfrentan las niñas soldado: primero por su condición de menores y después por su condición de mujeres. Asimismo, se expone la invisibilización a la que son sometidas por parte de los organismos internacionales al no encontrar políticas públicas enfocadas en exclusiva a su desarme, suponiendo un tercio de los menores combatientes en el mundo, mientras quedan excluidas de los programas generales.

 

Desde el momento en el que existen menores excluidas de programas de ayuda y reinserción sociales, marginadas en sus comunidades por haber sido víctimas de violencia sexual por parte de sus superiores o retenidas en contra de su voluntad como esposas de los combatientes una vez finalizado el conflicto queda patente que el concepto de niños soldado precisa de una revisión. Sus necesidades deben analizarse teniendo en cuenta que se incluyen en un contexto más amplio de desigualdad y discriminación de género muy enraizado en general, lo cual fomenta que los abusos contra sus derechos persistan una vez finalizados los conflictos.

 

Darnos cuenta de esto supone el primer paso hacia un cambio no sólo de estas políticas, sino también de nuestro modelo de pensamiento. El reto en este caso es si la sociedad está preparada para asumir esta transformación.

Palabras clave: niñas, menores, violencia, desigualdad, soldado.