FES | Federación Española de Sociología

XII Congreso de la FES

Necesidades y propuestas de niñas, niños y adolescentes en Andalucía

GT 17 Sociología de la Infancia

Autor/a
Ainhoa Rodríguez García de Cortázar (Universidad de Granada / Observatorio de la Infancia en Andalucía / Escuela Andaluza de Salud Pública)
Coautor/es
Francisco Jesús Alaminos Romero (Observatorio de la Infancia en Andalucía)
Berta Ruiz Benitez (Observatorio de la Infancia en Andalucía)
Silvia Bustamante Elvira (Observatorio de la Infancia en Andalucía)

Programa:

Sesión de comunicaciones orales Franja 5 : Avances en los estudios de infancia
Responsable(s): Iskra Pavez (Universidad Bernardo O'Higgins)
Tipo de sesión: Sesión de comunicaciones orales
Día: sábado, 2 de julio de 2016
Hora: 09:00 a 10:45
Lugar: 001

Durante el proceso de elaboración del II Plan de infancia y Adolescencia en Andalucía, el Observatorio de la Infancia en Andalucía llevó a cabo un estudio con el objeto de explorar las necesidades y propuestas que expresan los niños, niñas y adolescentes, opiniones que habrían de tenerse en cuenta para el diseño de dicho plan.

Para ello elaboramos cuatro cuestionarios o fichas breves, con preguntas abiertas, sobre salud/bienestar, protección, educación y participación. En sus respuestas los niños, niñas y adolescentes reflexionaron sobre necesidades y derechos, acciones y medidas para mejorar su calidad de vida enfocándose en agentes de cambio como: ellas y ellos mismos, sus padres y madres, las personas que gobiernan, el profesorado y otras personas relevantes.

La muestra está compuesta por 585 cuestionarios rellenados por alumnos y alumnas de 9 centros educativos públicos y privados de las provincias de Huelva, Granada, Córdoba y Sevilla y por miembros de 5 consejos municipales de infancia y adolescencia de las provincias de Sevilla, Huelva, Cádiz y Almería. El trabajo de campo se llevó a cabo en noviembre y diciembre de 2014, las personas participantes de menor edad estaban cursando 3º de Primaria y las más mayores 2º de Bachiller.

Con la información producida hemos llevando a cabo un análisis de contenido, con el apoyo del software NVivo 10.

En esta comunicación presentamos una síntesis de las necesidades y propuestas que han planteado los niños, niñas y adolescentes participantes en el estudio. Para ello hemos estructurado los resultados en cuatro apartados que corresponden a las cuatro grandes áreas del II Plan: “Crecer como personas sanas y felices”, “Sentirse personas protegidas”, “Aprender a ser, estar y hacer” y “Participar y sentirse importantes”.

 

Palabras clave: diseño de políticas públicas, infancia, adolescencia, participación, calidad de vida, Andalucía