FES | Federación Española de Sociología

XII Congreso de la FES

La formación profesional agraria en los Programas de Desarrollo Rural. Análisis de las actuaciones formativas en el País Vasco

GT 4 Sociología Rural

Autor/a
Guadalupe Ramos Truchero (Dpto. Sociología y Trabajo Social- Universidad de Valladolid/ Grupo de Sociología de la Alimentación- Universidad de Oviedo)
Coautor/es
Beatriz Izquierdo Ramírez (Universidad de Burgos/ Dpto. Derecho Pirvado (Área Sociología))
Patricia Campelo (Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea)
Eduardo Malagón Zaldua (Universidad del País Vasco/Dpto. Economía Aplicada)

Programa:

Sesión de comunicaciones orales Franja 3B : Desarrollo Agrario
Tipo de sesión: Sesión de comunicaciones orales
Día: viernes, 1 de julio de 2016
Hora: 14:00 a 16:00
Lugar: 104
Mesa 2: Gobernanza agraria

La formación para la capacitación profesional constituye un elemento imprescindible para alcanzar el reto de la innovación y la competitividad en cualquier sector productivo. Sin embargo, uno de los problemas destacados del sector agrario español es el déficit de formación profesional y la escasa importancia que sus agentes otorgan a la necesidad de capacitación técnica como base para su profesionalización.

En esta comunicación, nuestro propósito es la analizar la intervención de la política formativa hacia el sector agroalimentario en el marco de política agraria, teniendo en cuenta la obligación de la Administración de garantizar un buen uso de los fondos públicos destinados a esta materia. Con este objetivo, el paper se centra en analizar el desarrollo de las actuaciones formativas para la capacitación profesional agrícola llevadas a cabo durante el Programa de Desarrollo Rural 2007-2013 en la Comunidad Autónoma Vasca.

Para ello, se realiza un análisis descriptivo de la información relativa a las ayudas de formación concedidas durante este periodo, y se completa con un análisis de los discursos generados en varias entrevistas realizadas a técnicos/gestores que trabajan en el diseño de la formación agraria y a representantes de los colectivos que solicitaron esas ayudas de formación.

Los resultados obtenidos muestran las singularidades de la aplicación de las medidas de formación en el sector agroalimentario vasco. Entre ellas, como el emprendimiento y el fomento de la gestión empresarial han sido dos materias fundamentales en el desarrollo de la política agraria formativa durante este periodo. Del mismo modo, se muestra como los cursos de capacitación profesional han tomado una clara orientación hacia los jóvenes que quieren instalarse y acceder al sector agrario, frente a otros colectivos ya instalados, pero también necesitados de formación e información. Del mismo modo, los discursos dan cuenta de que la formación agraria sigue siendo una cuestión conflictiva y escasamente valorada por la población agrícola, que sigue resultando difícil de abordar estratégicamente desde las Administraciones vascas.

Palabras clave: formación agraria, profesionalización agraria, País Vasco, politica formativa