FES | Federación Española de Sociología

XII Congreso de la FES

El impacto de la Globalizacion \\en la participacion social de las mujeres

GT 32 Estudios internacionales, estudios de área y globalización

Autor/a
Ana Isabel Domínguez Martínez (UCM)

Programa:

Sesión de comunicaciones orales Franja 2 : Internet y globalización: aspectos metodológicos y actores
Responsable(s): Ana Velasco Arranz (Universidad Politécnica de Madrid)
Tipo de sesión: Sesión de comunicaciones orales
Día: jueves, 30 de junio de 2016
Hora: 16:00 a 18:00
Lugar: 106

Esta resumen tiene tres objetivos principales. Primero, proporcionar una visión desde la geografía humana de los movimientos antiglobalización que, ante los procesos globalizadores, exigen mayor participación ciudadana. Segundo, abordar teóricamente los procesos globalizadores y la crisis de la democracia. Para facilitar su comprensión, se utilizan tres casos de estudio en España y América Latina. Y, tercero, analizar el rol de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TI), en los procesos socio-políticos de la globalización. Estas herramientas, que conectan y transforman la configuración geográfica mediante la “compresión espacio-temporal” (Harvey, 1989) y la segregación socio-espacial (Diaz-Orueta, 2006, p. 46) que da lugar al crecimiento desigual. Este estudio se encuadra en el contexto de la sociedad red interactiva (Castells, 1996, p. 390) de España y América Latina. En este contexto, internet opera como catalizador de la acción social, y exclusión de la participación ciudadana que giran en torno a los procesos globalizadores. Porque la ciudad global, es el más claro ejemplo de cómo la globalización construye entornos de desarrollo económico y social asimétrico. Estos procesos, unidos a la crisis de gobernanza participativa, y al declive del estado-nación (Hirst & Thompson, 1996) conllevan transformaciones de la sociedad a nivel de genero.

Internet, como el motor principal de la globalización, catalizador y medio, es digital. Por ello, sin una geografía convencional. Este promueve compartir el conocimiento a través de la tecnología entre personas de todo el mundo. En principio, sin distinciones de género, economía o clase social. Sin embargo, el intercambio de información no es lineal o textual, sino un flujo y contraflujo de estructura desigual y fuerza que, sin políticas públicas de acceso a la red, * crea la denominada "brecha digital" (Norris, 2001) entre los países más industrializados Por ello, perpetúa las desigualdades estructurales sociales y geográficas ya existentes.

El foco principal del que parte este estudio es el conocimiento adquirido de los usos de Internet, de los social media y de las TI. Primero, para la movilización de la acción social y de la participación ciudadana. Y segundo, para lograr la mejora de las desigualdades y un urbanismo inclusivo. De alguna forma se trata de responder a los interrogantes que plantean las crisis sociales actuales, desde la necesidad de evaluación de la democracia en la era de la información y hasta los retos que plantean las dinámicas de la desigualdad de genero en los procesos globalizadores. 

Palabras clave: globalizacion, genero, internet, desigualdad