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XII Congreso de la FES

El efecto de la cualificación profesional sobre la innovación desde la perspectiva científica: el caso de los organismos público-privados de I+D para la transferencia de tecnología entre ciencia e industria

GT 15 Sociología de las Organizaciones

Autor/a
Sandro Giachi (IESA (CSIC))

Programa:

Sesión de comunicaciones orales (SC GT 15 - GT 31) Franja 3B : Organizaciones, innovación y financiarización: el reto de la innovación en las organizaciones-2
Responsable(s): Manuel Ángel Santana Turégano (Universidad de La Laguna)
Sesión conjunta: GT 15 y GT 31
Tipo de sesión: Sesión de comunicaciones orales
Día: viernes, 1 de julio de 2016
Hora: 14:00 a 16:00
Lugar: 007

El objetivo del estudio es comprender los efectos de la cualificación profesional del personal dedicado a la I+D sobre los resultados del proceso de transferencia de tecnología entre ciencia e industria a nivel organizacional: ¿qué categorías de profesionales científicos y técnicos son más aptas para innovar y transferir tecnología? Los estudios en materia suelen centrarse únicamente en la perspectiva industrial, a partir del concepto de “capacidad de absorción” de conocimiento externo por parte de la empresa. En cambio, en la presente investigación enfoco el problema de la transferencia de tecnología desde la perspectiva de las organizaciones científicas, analizando la cualificación profesional del personal científico técnico y centrándome en el caso de los nuevos modelos híbridos de organización para la transferencia de tecnología, como las redes público-privadas, los institutos tecnológicos y los centros de investigación colaborativa.

Empleo como fuente de datos un proyecto financiado por el Plan Nacional de I+D 2010 y titulado: “Nuevas formas de colaboración entre ciencia e industria: los centros de investigación cooperativa en el sistema español de I+D”. En particular, empleo los resultados de una encuesta dirigida a directores de centros público-privados de I+D, realizada en 2012. La muestra consta de 128 centros, por una tasa de respuesta del 59,3%. Como variables dependientes empleo indicadores que miden los resultados tecnológicos de los centros, tanto de tipo tangible (p. ej., patentes, spin-off) como intangibles (p. ej., satisfacción). Como variables independientes, empleo el peso relativo de cada categoría profesional sobre el total de la plantilla, diferenciando entre investigadores doctores y no doctores, técnicos, administrativos, investigadores pre-doctorales y otros estudiantes. He clasificado a los centros en función de su composición laboral a través de un análisis de conglomerados y, luego, he analizado cómo los resultados del proceso de innovación y transferencia de tecnología varían entre tipos de centros, estimando sendos modelos de regresión.

Así pues, he identificado tres modelos de composición profesional de la plantilla: el “académico” (basado en investigadores doctores y pre-doctorales), el “técnico-administrativo” (basado en tecnólogos y administrativos) y el “mixto” (híbrido, con una fuerte presencia de investigadores no doctores). Mientras que los primeros logran buenos resultados en términos de solicitud de patentes y los segundos con arreglo al apoyo a nuevos proyectos empresariales, los centros “mixtos” serían más adaptables y tendrían más capacidad para transferir conocimiento y tecnología. En resumen, mis resultados muestran la emergencia de un espacio profesional hibrido donde es posible que los investigadores no doctores jueguen un punto de conexión crucial entre ciencia e industria.

Palabras clave: Capacidad de absorción, Capital humano, Colaboración, Gestión del conocimiento, Organizaciones híbridas