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Congreso Internacional OBSERVAL 2015 "Cualificaciones profesionales y acreditación de competencias"

Congreso Internacional OBSERVAL 2015 “Cualificaciones profesionales y acreditación de competencias”

Valladolid, 8, 9 y 10 de abril de 2015

Facultad de Educación y Trabajo Social

Universidad de Valladolid

Campus Miguel Delibes

http://www.observal.es/congreso/

El Observatorio de la Validación de Competencias Profesionales (OBSERVAL), desde su inicio en 2008, ha tenido como objetivo prioritario el análisis de los procedimientos de la acreditación de competencias profesionales y aprendizajes adquiridos por vías no formales e informales de formación y la experiencia laboral, así como su implantación en las comunidades autónomas de España.

Otra de las principales ocupaciones en las que estamos implicados de forma persistente es el fomento de las cualificaciones de aquellas personas trabajadoras que por diversas razones no consiguieron una formación profesional adecuada y acorde con los empleos desempeñados.

La coyuntura actual es un impulso para la realización de este congreso como el escenario oportuno para poner a punto el marco en el que han de desarrollarse las mejores condiciones para el reconocimiento y la mejor cualificación de las personas trabajadoras y, especialmente, del alto porcentaje de quienes están desocupados por carecer de posibilidades para encontrar un empleo.

Observal 2015 impulsará los procesos de cualificación profesional y el reconocimiento de los aprendizajes y las competencias adquiridas por la experiencia, a partir del análisis del contexto y momento actuales, y generando el compromiso de los agentes implicados en esta tarea para el logro de una sociedad moderna y competitiva, con responsabilidad social y sostenible, y acorde con los objetivos de la estrategia «Europa 2020».

Entendemos la oportunidad de este congreso internacional como una estrategia a corto y medio plazo para la consecución de la Recomendación del Consejo de 20 de diciembre de 2012 sobre la validación del aprendizaje no formal e informal y que los principios que la regulan sean el objeto de una reflexión colectiva y un debate abierto entre profesionales y agentes implicados en la mejora de la empleabilidad, la cualificación profesional y la calidad de vida de la ciudadanía europea.

    1. Participación: Quienes estamos implicados en la construcción de una sociedad plural y diversa apostamos por la profesionalidad de sus miembros.
    2. Reflexión: El análisis atento de las condiciones de la sociedad actual nos concierne a todos.
    3. Rigor: La toma de decisiones sobre fuentes fiables de información nos garantizan mayor precisión de las conclusiones que queremos aportar.
    4. Compromiso: La calidad de vida de la ciudadanía se construye con el compromiso de quienes apuestan por ello y generan la confianza para definir sus líneas de acción.
    5. Responsabilidad: Comprometidos con el impulso de los procesos de reconocimiento de los aprendizajes no formales e informales nos hace responsables de nuestras acciones, y este congreso es una importante apuesta para respaldarlo.
    6. Inclusión: La pluralidad de contextos y diversidad de prácticas profesionales nos mueven a promover espacios de intercambio de la experiencia a través de los debates, foros y opiniones libres de quienes desean formar parte de esta iniciativa, sin exclusión alguna por razones ajenas a los principios de equidad.
    7. Accesibilidad: Este congreso está abierto a todas las personas y se garantiza la accesibilidad a cuantos deseen participar en el mismo, tanto del lugar donde se realiza como de las condiciones del mismo.
    8. Sostenibilidad: En todo momento se hace una apuesta por el uso eficiente de la energía utilizada, así como un consumo responsable de los medios y recursos empleados en el desarrollo del congreso.
  1. Objetivos del congreso
  1. Impulsar los procedimientos de reconocimiento y acreditación siguiendo las directrices de la Recomendación del Consejo de Europa de 2012.
  2. Analizar la experiencia desarrollada en las comunidades autònomas en los procesos de reconocimiento, validación y acreditación de competencias adquiridas por la experiencia laboral y las vías no formales e informales de formación.
  3. Presentar las directrices europeas de los procedimientos de reconocimiento y acreditación de los aprendizajes no formales e informales.
  4. Reflexionar sobre el estado actual de la empleabilidad y el mercado laboral ante las exigencias de los objetivos de la estrategia «Europa 2020».
  5. Debatir las posibilidades de nuevas cualificaciones profesionales y revisar la actualización de las ya existentes, y su relación con los sectores productivos de la economía del país.
  6. Informar sobre los avances y logros desarrollados desde la Ley de las Cualificaciones profesionales y la formación profesional publicada en el año 2002.
  7. Promover la orientación para la carrera y el balance de competencias como estrategias para la construcción de itinerarios profesionales acorde con las necesidades del mercado laboral.
  8. Compartir experiencias en el ámbito de la orientación y formación profesional y la acreditación de competencias llevadas a cabo en las diferentes comunidades autónomas, así como en las organizaciones del tercer sector y entidades no gubernamentales.
  9. Orientar en la mejora de las cualificaciones y el reconocimiento de las competencias adquiridas por las vías no formales e informales, así como en los modelos de orientación profesional para la carrera y el balance de competencias.
  10. Reflexionar sobre el estado de la cuestión de las políticas activas de empleo, formación, cualificación y reconocimiento de aprendizjes no formales e informales.
  11. Participar en el debate e intercambio de ideas entre las personas implicadas en diferentes contextos en relación con la formación a lo largo de la vida.
  12. Cooperar con los diferentes sectores productivos en la implantación de sistemas de información, orientación, formación y acreditación.

El Congreso Internacional Observal 2015 está organizado en torno a cuatro ámbitos o grandes áreas en la que se desarrollarán los objetivos señalados. Estas cuatro secciones profundizarán en las siguientes temáticas:

  1. Las cualificaciones profesionales.
  2. La acreditación de competencias.
  3. La formación a lo largo de la vida.
  4. Orientación profesional y balance de competencias.
  5. Participación

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Este congreso será un foro abierto a la participación y el debate, la reflexión y el intercambio de ideas. Para ello hemos planificado diferentes modalidades de participación según los intereses de las personas, o grupos, con el fin de dar espacio y tiempo a las experiencias, tanto individuales como colectivas. Las modalidades de participación son:

Comunicaciones: En la que se presentan trabajos de investigación o teóricos, experiencias individuales o de grupo, con el fin de compartirlas con una audiencia interesada en estas aportaciones. En esta modalidad de comunicación pública los y las congresistas tendrán la oportunidad de aportar a las líneas temáticas del congreso sus perspectivas, los resultados de sus experiencias practicas e/o investigaciones.

Simposiums: Bajo esta modalidad se propone el intercambio abierto de experiencias similares que ponen en común aquello que les asemeja, y comparten la diversidad como enriquecimiento colectivo. El simposium lo podemos considerar como un "paraguas" bajo el que caben las iniciativas compartidas de profesionales, sectores productivos, o propuestas innovadoras en favor de los objetivos del congreso.

Grupos de trabajo: En esta propuesta se trata de reunir a personas con intereses afines que están dispuestas a debatir en torno a una preocupación temática y extraer una serie de conclusiones que serán sometidas a las consideraciones de la audiencia y difundidas en las actas del congreso. En el contexto del congreso se celebrarán reuniones de trabajo relacionadas con temáticas diversas: grupos de interés académico o profesional, comités internacionales, comisiones técnicas, etc. Este espacio permitirá concitar a grupos de personas procedentes de diferentes lugares que desean hacer del congreso un contexto "ideal" para debatir sus ideas y propuestas en relación a las líneas de trabajo del congreso.

Talleres: La modalidad de taller es una iniciativa que permite dar a conocer diferentes técnicas, prácticas profesionales o procedimientos que se llevan a cabo en torno a las diferentes temáticas del congreso. Desde el uso de la entrevista tradicional, a la utilización de las últimas tecnologías aplicadas a la orientación profesional, así como la realización del pasaporte europeo de competencias (europass), entre otras ideas, esta modalidad permitirá un conocimiento práctico y util para profesionales del sector de la formación, la acreditación y la orientación.

Pósteres: Esta modalidad permite dar a conocer experiencias o resultados de estudios e investigaciones a través de un formato visual. Con el póster o cartel se permite mostrar de forma resumida las principales conclusiones de un trabajo llevado a cabo por una persona o grupo. El póster debe favorecer el debate e intercambio de ideas de una manera informal y directa entre sus creadores y el público interesado en compartir puntos de vista para profundizar aspectos de la iniciativa presentada.

Información: 983 423 464

Horario disponible

Lunes-Viernes: 9 a 14

Fin de semana: Cerrado

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